Testeurs d'applications web
- T716 : Accessibilité des sites Web de Canada.ca
- Norme EN 301-549 Logiciel non Web (chapitre 11)
- Astuces pour la vérification : assurance de la qualité accessible pour les sites, les applications et les documents
- Accessibilité électronique pour l'article 508, la loi en faveur des Américains ayant un handicap et les testeurs de confiance
- Loi canadienne sur l’accessibilité
- Technologie : Stratégie sur l’accessibilité au sein de la fonction publique du Canada
T716 : Accessibilité des sites Web de Canada.ca
Remarque : Les participants doivent avoir un compte pour avoir accès au cours.
- Objectif d’apprentissage :
- Ce cours présente les normes et lignes directrices à ce sujet. Il met l’accent sur les exigences, les rôles et les responsabilités en matière de conformité à ces normes. Les participants apprendront à évaluer les Règles pour l’accessibilité des contenus Web (WCAG) 2.1 et à les appliquer de façon uniforme dans les pages Web de Canada.ca.
- Fournisseur :
- École de la fonction publique du Canada
- Préalables :
- Spécialiste en information technique Web
- Durée :
- 15 heures
- Mode de prestation :
- Cours en salle de classe
- Estimation du coût :
- Gratuit
- Langue :
- Anglais et Français
Inscrivez-vous pour T716 : Accessibilité des sites Web de Canada.ca
Norme EN 301-549 Logiciel non Web (chapitre 11) (en anglais seulement)
- Objectif d’apprentissage :
- Le document intitulé Accessibility requirements suitable for public procurement of ICT products and services in Europe (les exigences en matière d'accessibilité qui conviennent à l'acquisition, par les organismes publics, de produits et de services de TIC en Europe) énonce les exigences en matière d'accessibilité fonctionnelle qui s'appliquent aux produits et services liés à la technologie de l'information et de la communication (TIC). Ce document décrit les procédures d'essai et les méthodes d'évaluation qui s'appliquent à chaque exigence en matière d'accessibilité. Les exigences se prêtent au contexte relatif aux marchés publics en Europe.
- Niveau :
- Débutant
- Fournisseur :
- Trousse d'outils relative à l'acquisition de produits et de services TIC accessibles (en anglais seulement)
- Préalables :
- Non indiqué
- Durée :
- Cours adapté au rythme de l'apprenant
- Mode de prestation :
- Lecture
- Estimation du coût :
- Gratuit
- Note :
- Les vidéos YouTube sont accessibles hors réseau.
Astuces pour la vérification : assurance de la qualité accessible pour les sites, les applications et les documents (en anglais seulement)
- Objectif d’apprentissage :
-
Lignes directrices, principes et techniques nécessaires pour satisfaire aux critères de succès (y compris les WCAG 2) (le cours porte sur les WCAG 2.0 et 2.1), WAI-ARIA (Initiative pour l'accessibilité du Web – Applications Internet riches et accessibles), concepts de base, limites des lignes directrices, principes et techniques spécifiques, différences entre les éléments normatifs et non normatifs ; les éléments figurant dans les différents niveaux (A, AA, AAA).
- Assurance de la qualité en matière d'accessibilité.
- Technologies compatibles avec l'accessibilité.
- Contrôles normalisés versus contrôles personnalisés.
- Stratégies utilisées par les personnes ayant un handicap qui utilisent les solutions Web.
- Problèmes d'interopérabilité et de compatibilité.
- Mise à l'essai avec les technologies d'assistance.
- Mise à l'essai pour évaluer l'incidence sur les utilisateurs finaux.
- Outils de mise à l'essai pour le Web (outils automatisés et manuels).
- Niveau de gravité et ordre de priorité des problèmes.
- Niveau :
- Intermédiaire
- Fournisseur :
- David Berman Communications (en anglais seulement)
- Préalables :
- Expérience des langages HTML, CSS et JavaScript/jQuery. Il est recommandé de connaître la question de l'accessibilité, notamment les Règles pour l'accessibilité des contenus Web (WCAG) 2.0 ou 2.1.
- Durée :
- Demi-journée ou journée complète. Nous offrons également ce cours en l'adaptant sur place aux besoins de votre organisation.
- Mode de prestation :
- En ligne ou sur place
- Estimation du coût :
- CAD330$ (rabais de groupe disponible)
Accessibilité électronique pour l'article 508, la loi en faveur des Américains ayant un handicap et les testeurs de confiance (en anglais seulement)
- Objectif d’apprentissage :
-
Les participants apprendront à améliorer l'accessibilité de leurs sites, tout en se conformant aux lois, aux normes et aux lignes directrices en vigueur.
En abordant et en comprenant les problèmes d'accessibilité, les développeurs Web parviennent à transmettre plus efficacement leur message à l'ensemble de leur public cible, tout en respectant leurs responsabilités juridiques et morales, quelle que soit l'incapacité physique ou mentale.
- Niveau :
- Débutant
- Fournisseur :
- David Berman Communications (en anglais seulement)
- Préalables :
- Aucun
- Durée :
- Cours d'une demi-journée, d'une journée ou de trois jours.
- Mode de prestation :
- En ligne ou sur place
- Estimation du coût :
- CAD330$ (rabais de groupe disponible)
La loi canadienne sur l’accessibilité
- Objectif d’apprentissage :
-
Fournir une base pour vous aider à comprendre les politiques existantes. Expliquer le but de la LCA et déterminer les principes pertinents pour les problèmes liés aux applications Web.
- Niveau :
- N/A
- Fournisseur :
- Site Web de Justice Canada
- Préalables :
- Aucun
- Durée :
- N/A
- Mode de prestation :
- Lecture en ligne
- Estimation du coût :
- Gratuit
- Langue :
- Français ou Anglais
Technologie : Stratégie sur l’accessibilité au sein de la fonction publique du Canada
- Objectif d’apprentissage :
-
Améliorer votre compréhension de l’état souhaité du gouvernement du Canada en matière d’accessibilité technologique pour les clients et les employés. Expliquer ce que fait le gouvernement du Canada pour améliorer l’accessibilité à l’aide de la technologie.
- Niveau :
- N/A
- Fournisseur :
- Site Web du Conseil du Trésor du Canada
- Préalables :
- Aucun
- Durée :
- N/A
- Mode de prestation :
- Lecture en ligne
- Estimation du coût :
- Gratuit
- Langue :
- Français ou Anglais
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